按照市行评办2011年民主评议行风工作的要求，针对前阶段我校行风评议中自查、学生问卷调查、班级周记反馈和社会各界反映的行风问题，我校采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。具体工作情况如下：
      　  一、进一步抓好动员和舆论宣传工作
           通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
          二、整改的步骤
          按照市行评办的总体布署，结合学校工作的实际，我校行评领导小组决定，整改共分成四个阶段有序推进。
         
      第一阶段：学习、动员阶段。通过党委会、行政扩大会议、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。
          第二阶段：反思、纠正阶段。学校各处室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。
         
      第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育活动，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。
          第四阶段：巩固成果，强调“回头看”。务必将整改措施落实到位，不出现反弹现象。
      三、整改的主要措施
          1、抓好学习，统一思想，提高认识
          营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展；
          2、标本兼治，从源头上加强行风建设
        
      (1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
        
      (2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
        
      (3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
      (4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
      （5）在重点部位方面：根据莆田市教育局2011年行风评议选题评议的主题为规范各级各类招生工作，我校行评领导高度重视，要求教务处、总务处等相关部门，针对开学初在招生工作、教辅征订工作和收费管理工作的情况进行梳理和总结，认真查找问题，形成整改调查报告。
      四、存在问题
      经认真调研和梳理，2011年度莆田一中行风工作主要存在以下师风师德建设方面的几个问题：
      1、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想。
      2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好。部分家长和学生反映个别老师在教学能力上有待提高，并由于另外一些客观原因造成教学效果较差。
          五．具体措施
          1、针对个别老师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想的现象的整改措施
      部分家长和学生有反映个别老师对后进生缺乏爱心和耐心，教育方式简单粗暴。我校积极采取措施：一是在教职工例会上进行有关师德师风方面理论的宣传和学习，进一步弘扬精心育人的园丁精神，不断提高自身的职业道德素质，既要教书也要育人。一个孩子的成长关系到一个家庭的喜怒哀乐，做到一视同仁、看待学生就像看待自己的孩子一样；二是由德育处出面与个别教师进行沟通交流，说明发生这种现象的弊端和对一中的影响，规劝其改变方式方法，充分尊重后进学生的自尊，提高自身教育技巧，不断提高教育效果，树立老师光辉的形象；三是与个别学生进行交流，让其知道老师的某些教育方式有可能伤害了他们的自尊，但是出发点是为他们好的，要充分理解老师的良苦用心，希望他们看到好的一面，尽量不要产生对个别老师的抵触心理。
      2、针对个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好的整改措施
      由学校分管教学的主任和副校长，主动与其进行沟通交流、了解情况，认真分析其问题症结所在，规劝其将重心放到教学上来，不要因为一些其他方面的不良情绪因素将其带到教学中，对学生进行不恰当的批评，并给其配备一名老教师在教学技能上进行帮扶，结成“师徒关系”。同时做好学生和家长的工作，请他们给予一定的宽容和时间。经多方沟通协调后，个别老师都能主动认识到自己的不足，做了很深刻的自我批评，并坚持天天下班辅导学生来弥补自身业务水平的不足。其次我校还组织了多场教学技能培训，请有关专家到我校做专题讲座，继续推进远程网络教育培训，通过老师的自学和集中学习，在教育技能和教学理论能够再上一个台阶。最后进一步加强集体教研和草根教研的力度，积极提高每个教研组的教研风气，组织好每次的教研组活动，使得每个老师都在集体教研中受益。
      3、进一步协助行风监督员做好工作，确保学校行评整改取得成效。学校请行风监督员关注老师的教育教学情况、师风师德情况的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。
      4、加强检查、督促，提高整改质量。学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。
         
      行评，整改是关键。学校将按照市教育局行评办的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校办学宗旨更加突出,办人民满意的学校。

                                          
       莆  田  一  中
                                                     2011.11
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      附件1
      莆田一中2011年招生工作汇报
      我校严格按照《关于做好2011年莆田市各级各类学校招生工作的通知》要求，规范招生工作，实施“阳光招生”、“廉洁招生”，做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果等全部公开；我校没有录取无参加我市今年中考升学考试的学生。没有选拔优秀学生提前进入
      “实验班”、“奥赛班”学习。本学年招生总数864人，择校生199人，占统招生总数的30%以下。择校生招收严格执行省定的“三限”政策。
      　　　　　
      
      莆田一中
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      附件2
      莆田一中规范特长生招生工作
      
      根据莆田市2011年省一级达标学校普通高中体育、艺术特长生招生工作会议精神，我校积极采取措施，规范特长生招生工作。
      一、指导思想
      为适应课程改革的新形势，切实推进素质教育，促进学生的个性和潜能发展，更好地发挥我校男子篮球队在全国、省、市比赛中的优势，提高我校田径竞技水平与艺术水平，培养全面加特长的高素质的人才，逐步形成我校办学特色。
      二、组织领导
      1．成立以校长任组长、校级副职任副组长、教务处、德育处、体育组、艺术组等相关部门负责人为成员的特长生招生工作领导小组，负责特长生招考的一系列工作。
      2．成立以书记任组长、校级副职、相关处室主任为成员的特长生招
      生工作监督小组。由相关学科骨干教师和外地市临时抽调的相关学科骨干教师组成专家评审委员会，负责对考生进行测试、考核。
      三、招生原则
      1．公开、公平、公正原则；
      2．考生自愿原则；
      3．择优录取原则。
      四、招生项目及人数
      1．体育类15名（田径8名：短跑5名，跳类3名；男子篮球7名：后卫2名、前锋3名、中锋2名）；
      2．美术类3名（素描）；
      3．音乐类8名（声乐2名，民乐3名，键盘2名，舞蹈1名）。
      五、招生程序
      1．制定招生方案
      根据莆田市2011年省一级达标学校普通高中体育、艺术特长生招生工作会议精神，结合我校实际情况，制定招生方案，经请示教育局批准后，严格按招生方案执行。
      2．发布招生信息
      我校除了市教育局统一在莆田教育网公示招生实施方案，还通过学校公示栏、校园网（）等途径向社会公布招生实施方案、测试流程、评分细则等。考生及家长也可直接到教务处领取招生实施方案、测试流程、评分细则等相关材料。
      3．学生自愿报名
      按市教育局统一安排，具备我校特长生报名条件的学生本人凭相关材料到所就读初中校教务处报名，经各县区招生办进行初步审核后上报市中招办。学校根据市中招办报名名单，严格对照我校方案标准认真进行资格审核，并将审核情况逐一通知各学生。
      4．学校专业考核
      市教育局统一安排时间，由我校组织测试评定，市教育局监察室、中招办、中教科、体艺科联合监督，采用当场亮分的办法，进行专业测试。测试前，学校成立特长生测试考务工作小组，监督小组组长郑书记和领导小组组长蔡校长分别对全体工作人员进行纪律教育。测试时，考生当场随机抽取测试号，凭测试号入场测试，评委由学校从外地抽调，采取当场亮分，立即登分的办法，本校教师不参与评分。同时学校监督小组安排成员全程监督，确报测试公平、公正、公开。
      5．学校考核公示
      我校在特长生专业测试当日结束，就将参加特长生考核考生的测试成绩在学校校园公示栏公示，并将测试成绩上传至教育局。
      6．录取
          学校将测试成绩上传至教育局中招办，由中招办对照我校方案出档。若无法完成招生名额，不降低录取标准，学校收回剩余名额，转为本校统招生指标。
      六、保障措施
      1．我校招收特长生的工作，严格按照上级文件精神、既定条件和程序进行，接受纪检监察部门及社会的监督。
      2．对弄虚作假的学生，一经查实，上报教育局批准，取消入学资格。
      3．学校参与特长生招生的所有工作人员如在招生工作中存在弄虚作假行为的，一经查实将追究相关责任人的责任。
      4．监督电话：2631666  2631918
      
      
      莆田一中
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      附件3
      莆田一中加强教辅类材料管理工作汇报
      
        
      为进一步提高我校教育教学质量，规范教辅资料订购秩序，切实减轻学生课业负担和经济负担，近几年，我校一贯根据福建省教育厅《关于加强中小学教辅材料管理工作的通知》（闽教基[2006]48号）和《关于进一步健全完善中小学教辅材料审读推荐管理工作的通知》（闽教基[2008]88号）的文件精神，结合我校实际，对教辅助类材料的征订使用加强管理，没有出现教辅材料散滥和强制征订问题。
      一、加强规范教辅管理的有关政策、文件资料的宣传学习
          学校通过教师例会、升旗讲话、党员学习等加强规范教辅资料管理工作的有关政策、文件资料的宣传学习。
      二、坚持“三限原则”，切实减轻学生负担
         
      为了切实减轻学生负担，对教辅材料使用坚持“限品种、限数量、限价格”的原则。学校均严格控制资料数量，高一、二年级学生每学科每学期只允许使用一种资料（英语可允许增加一种听力资料）。高三年级每学期可使用1——2种资料，最多不超过3种（含英语听力）。学生使用教辅必须是莆田市教辅审读推荐目录范围内的（含高三第一轮材料）。教辅资料的相关费用，学期结束时由总务处根据实际征订、使用情况结算，实行多退少不补。从教学的实际需要出发，本照勤俭节约的原则，可以适当给任课的学科教师订教辅资料,但要有用，尽量减少数量。学校鼓励教师自编资料。教学中的课堂练习及单元测验，由各学科备课组组织教师编写，并填写文印报告单由教务处审批，方可胶印。编写资料要体现精选精练、用语用字规范的原则，不可滥发资料，教务处对各科练习实行总量控制，胶印的资料要合理使用，反对浪费。
      三、规范教辅发行和使用，把“自愿选用”落到实处
         
      学校严格执行“学生家长自愿”订购的原则。凡经备课组集体讨论推荐供学生选订的教辅资料，必须坚持“学生家长自愿”的原则由学生自主选订。严禁任何教职工以个人名义为学生订购或变相订购教辅资料。凡属自愿选订的教辅资料，图书馆按自愿购买学生人数汇总后报送教务处初审后报分管副校长。经分管副校长审定，校长批准后，由图书馆统一报送市新华书店。由市新华书店发书到图书馆，再由图书馆下发使用。学校其他部门不得以任何理由为学生统一订购教辅资料。
      四、加强监督检查
         
      学校推进教材、教辅资料征订的阳光工程。每学期学校征订的教材、教辅资料的书目、数量张榜公布。坚决执行教材教辅选用规范、公正、公开的选用程序。凡未经市教育局审读推荐的，一律不得统一组织学生征订。确保与所使用教材的配套一致，杜绝乱订滥发等违纪行为，凡列入收费标准内的寒暑假作业本和进入自愿收费项目的教辅资料，一律到当地新华书店订购。任何单位、个人不得向其它渠道订购教材、教辅资料；不得使用盗印、盗版教材、教辅资料。未按规定程序擅自订购的，取消当事人的年度评先、评优、晋职、晋级资格。若有其它更为严重的违规行为，学校将根据省、市有关规定追究当事人及有关责任人的责任，情况严重的给予相应的党纪政纪处分。
      
      莆田一中
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      附件4
      莆田一中2011年收费管理工作汇报
      2011年秋季，我校按照教育部统一部署和全国、省、市治理教育乱收费联席会议的要求严格教育收费。根据莆田市教育局《关于开展2011年秋季教育收费检查工作的通知》（莆教【2011】监20号）文件精神，按照物价部门审批的收费项目和收费标准收费，普通高中招收“择校生”严格执行限人数、限分数、限钱数的“三限”政策，一级达标校择校生入学时一次性缴交择校费每生18000.00元，学费免收。不擅自提高收费标准，增加收费项目。
      严格执行收费公示制度，规范收费行为。学校所有收费均以校长公告形式公示，并按照福建省教育厅《关于公布教育乱收费举报电话和电子信箱的通知》（闽教联办函【2011】4号）和莆教【2011】监15号文件通知精神，公布莆田市教育局乱收费举报电话和邮箱，公布物价局价格举报电话，接受师生及社会、家长的监督，实行阳光收费。